第(2/3)页 “我的意思是不让他们教经学文史,只让他们教行军打仗与钱粮筹备。” “经学文史这些容易被误导的,由我自己来教,上位也可以抽时间亲自来与他们探讨。” “当然,上位对他们不完全放心,我也不对他们完全放心,所以与其让他们管军管民,还不如让他们把知识教给我们信得过的人,然后再让我们的人去反过来教育他们。” “因为无论如何,他们这些人在兵法韬略以及钱法筹算上是有学识的,有的还是家学渊源之人,这则是我们这些义军兄弟所缺少的。” “而我们不能只让我们义军去实践中摸索进步,应该让他们有机会去学习,这样可以尽可能地让他们进步,减少我们自己的损失。” “最重要的是,我们如果不给这些归顺的官绅制定影响义军兄弟们的规则,则他们会更加别有用心的在背地里影响我们义军兄弟,甚至正经的知识不教,反让他们误入歧途,进而站到百姓的对立面去。” 章诚说后,朱元璋也无奈言道:“是啊,学问被他们掌握着,我们这些义军兄弟又不能不学,但如果不由我们定给怎么教的规矩,只怕他会在暗地里反着教。” “即便是教正经知识,我也会在让他们教之前,与他们一起商议拟定教学大纲和教材,要求他们按照大纲和教材来教。” “凡是只要纲正目顺,执行的时候就很难乱起来。” 章诚回答。 朱元璋拍案叫绝:“好一个纲正目顺,到时候把大纲和教材也给咱看看,咱也需要学习学习。” 章诚颔首。 没多久。 缪大亨、张冕、赵禄三人就因此得知了此事,而跟着章诚一起选定了一处被籍没为官产的原乡绅严家的宅邸,为滁州官学所在地。 而章诚在与缪大亨、张冕、赵禄三人商量如何办学时,就提到了要设教学大纲和初期教材的事。 章诚道:“我的意思,在教学之前,我们得确定一下教学大纲和初期教材,哪些可以教,哪些不能教,哪些现在不能教,如果执教者没有遵守,会如何处置。” “会有教学大纲与教材?” 张冕因章诚提及要有教学大纲和教材,感到颇为惊讶与失望。 赵禄也很是意外地瞅了张冕一眼。 章诚则笑着问道:“怎么,你们是真打算对入学的人想怎么教就怎么教,真确定没有规矩的教就能教得好,不担心教出主张不一的人吗?” “还是说,你们是真的有意在借着教学的时候,去实现自己某些别的目的?” “章先生为何这么说?” “我既已降顺,怎会有别的坏心思!” 张冕听后拧眉问了起来。 第(2/3)页