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    女孩心中一惊，她的确从十岁开始就在爷爷的指导下研究张旭、怀素的书法，后来上大学后又得到名师指点，可这人仅仅是通过一副字画就看出了这么多内容，眼光之毒辣，换身处地来想，别说是她，就是她爷爷也做不到吧！

    “你也是学书法的？在哪个学校？师承哪位老师？”

    这种专业的点评，女孩几乎可以肯定这人是专业的，说不准还有可能是她的学长，毕竟国内的高等美术院校并不多，而普通的美术学校，也很难培养出这种人才。

    “我练习书法只是业余爱好而已，并没有经过专业的训练，也没有师承！”，牧正阳摇摇头道。

    “啊？你是业余爱好者？”，女孩极其意外。

    不过想想也有这种可能，就像美食评论家，并不一定是大厨一样，可能这人在鉴赏方面比较有天赋。

    “嗯！”，牧正阳点点头，接着说道，“其实你这幅字，还有很大的改进空间。”

    “‘谁’和‘裁’之间过渡笔画似乎应该更清晰点，且整幅字的章法还有被缚住手脚的感觉，尤其是第二条的下半部分总有些“紧”。你有意使其密不透风，来增加了整幅作品疏密相间之感，用仿古宣的淡雅之气抵消了密密麻麻的草字带给人的凌乱之感。我倒觉得大可不必，章法、字法、笔法及墨法才是书法艺术的内容，这与审美有关，“美”才是艺术的真谛，才是作品的真正内容。”

    女孩听着陷入了沉思，“艺术的真谛”、“作品的真正内容”？

    尽管女孩内心有点不服气，可是越想越觉得这人说的有道理，甚至有种醍醐灌顶的感觉，把她从一条错误的道路上给拉了回来。

    但这人既然是业余，在鉴赏方面的确很有本事，可在实际操作上却未必，指着‘谁’、‘裁’问道：“你刚说的有几分道理，可这两个字该怎么写呢？”

    换成其他的风格，牧正阳能点评，还真不一定能写出来。

    可牧正阳行书学的是颜真卿的《祭侄稿》，颜真卿的草书又是得自草圣张旭的真传，而怀素是得到颜真卿的十二笔意，即“平谓横、直谓纵、均谓间、密谓际”等，都同出一源。

    可以说在整个书法界，在这方面能比得过牧正阳的，估计没有几个人，指导这女孩写这两个字，自然是一点问题都没有的，便拿起女孩放在圆形石桌上的笔，在一张白纸上写下‘谁’、‘裁’两个字。
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