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    这次回答的声音却是不那么整齐了，有人信心十足，答得也是快速响亮，如李幺狗。自然也有人一脸苦色，心中满是担忧，如刘大壮。

    郑智心如明镜，知道这些人不识几个大字，能识字者只有少数高级一些的军官。但是郑智也并不是要这些人去通读诗书之类，郑智要的教学办法也不是要教出一个文人，只要求这些人能有平常说话的白话文方式读写书信，教育方法自然简便许多，与后世教小学生认生字的办法差不多，这些军汉真要认真起来，肯定比小学生学得快多了。

    “都没吃饱饭吗？学个字有这么难吗？又不是要你们吟诗作词写文章，所有人都要学，学不会就一辈子待在讲武学堂里，可是明白？”郑智又道，与这些军汉也没有多少道理说，便是军令而下，不得不从。

    “明白！”这一次倒是答得极为统一，虽然答得统一，却是有些人的脸色越发难看起来，对于不识字的人而言，文字这种东西便是高高在上的，更是困难重重的，这并非现实障碍，而是心理障碍。与这个时代文人至上的风气也有关。真要学起来，汉字其实并不那么难。

    刘大壮刚才吹牛说笑的时候，信誓旦旦要跟郑智用人头换字，此时真在郑智面前，显然是怂了，哪里敢开口说话，唯有硬着头皮答得一句宏亮的明白。

    便是一旁的李幺狗见得刘大壮的表情，也是暗自发笑。

    在军队里扫盲，这个工作实在太重要，一个能写能看的军官与一个文盲军官，差别也是很大的，书信对于军令军情传达的重要性不言而喻。何况还有接下来要学的地图，不懂文字，便是地名都看不懂，还谈何等高线之类。

    郑智见得众人声音洪亮起来，也不多说，开口道：“上座！”

    许多士卒搬出一个一个的小马扎发到众人手上，郑智身后也抬上来一把大理国出产红木太师椅。

    待得众人坐定之后，郑智便开始第一课：“战阵之道，人人都说勇武乃是根本。今日在座，人人勇武，所有勇武之事某便不说了。今日第一课便说说如何保存自己，诸位皆是爹生娘养的，家中大多有妻儿老小要养活，所以保存自己的性命便是极为重要的事情。勇武是一个军人基本的品质，但是勇武一定要用对地方，不能白白送了将士们的性命。用最低的伤亡消灭最多的敌人，便是战阵之道。从精良的军械到严格的训练，再到合适的指挥，皆是为了最大限度的保存士卒的性命，这个道理，你们要牢牢记住。”

    郑智一语，台下众人皆是撑着脖子来看郑智。军将训话，哪个都是要求上阵之时将士要勇猛往前，郑智这般话语道理，众人显然是第一次听到。

    古代作战，也是无法，开战之后，在指挥与调度效率极低的情况下，对于军将来说，对士卒大概也就只有一个要求了，那便是勇往直前。

    郑智如今要做的就是把指挥与调度精细化，精细化之后，便能有精细的操作。只有在这种情况之下，才能适用于郑智这么一番理论。

    军事理论的变革，其实往往就伴随着指挥方法的改变，通讯的改变，必然也带来军事指挥的理论改变。要求众人学文，识图，便是这个改变的基础。

    文盲士兵与底层军官，其实直到一战前还是军队的主要组成部分，不论中西。


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