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    项江明和男生异口同声：“是是是。”

    整个办公室的人都笑了。

    徐老师：“我姓徐，他叫聿耳，他叫项江明。”

    周苒：“我叫周苒。”

    聿耳：“我知道你，我们作文老师经常拿你当范文讲解，你词汇量真的好丰富，就用词准确。”

    周苒轻笑道谢。项江明见周苒笑，也要上来夸她，正组织语言呢，被徐老师截胡了。

    徐老师：“好了，简单认识一下就行了。”

    项江明：“？”为什么针对我。

    徐老师：“大家来跟我讲一下你们负责的部分吧。”

    接下来的一节课时间，三个人把分别负责的题目给徐老师预讲了一遍。

    徐老师边听边挑眉，忍不住地夸三个孩子。

    “真是年轻人的天下了。”

    “听你们讲一遍我都觉得出题人不严谨了，明明就应该控制在两种解法以内，不应该有这种分歧出现的。”

    周苒：“不会，题目只是思维交流。”

    聿耳也点头：“对，每次拿到题目的时候都能透过卷子看到出题人的意图，有时候我不顺着他的思路，反而去从问题本身找答案，就很奇妙。”

    张冲上来交作业的时候正好听见他们说话，支支吾吾地嘟囔了一句：“难道出题人的意图不是想让我死吗？”

    徐老师满意地结束了这次试讲。

    她拉着周苒：“你的思路和我孙子小时候的想法有很多重合的地方，有兴趣大学里学物理吗？”

    周苒：“高二，还不知道。”

    徐老师：“我孙子今年十八，已经是研究所的了，这个和年龄没关系的，你要早做打算。”

    周苒一贯平静的眸光忽地一动：“研究所？”

    徐老师：“国家级的，保密啊保密。”

    年轻人、研究所。

    周苒第一个想到的，就是那个学霸值刷到24的人。

    就在这时，项江明凑过来，低声对周苒解释道：“徐老师堂堂课都要跟我们提她孙子的，你说出去也没事的不用紧张。”

    徐老师咳了一声：“偷摸说什么呢。周苒啊，尝尝我的咖啡？”

    徐老师拿了一个纸杯，给周苒倒了一杯。

    这时，一个刚下课的老师抱着作业从外面进来。她正笑着和谁打电话呢，一脸甜蜜，转眼就看见徐老师正从桌子上拿咖啡壶，身子立刻退了出去，留下一阵风在空荡荡的门口盘旋……

    项江明和聿耳都是被苦过的人，准备拉上周苒就跑，没想到周苒已经将纸杯接了过来。

    周苒尝了一口，神色未变，但看起来似乎是有点走神了，在思索着什么。

    徐老师：“怎么样？我孙子从国外寄回来的，我过滤了好几遍才泡出来，那不，手冲壶还在那儿呢，都是干净的你别害怕。”

    项江明：“不能放点糖吗？”

    徐老师：“放那玩意干嘛。”

    周苒：“挺好。”然后一扬手，把剩下的也喝掉了。

    项江明、聿耳：“！”

    周苒把纸杯放下，好像只是随便喝了一口水似的，坐下来问徐老师道：“您孙子具体在哪个研究所，我有点好奇他都是做一些什么工作，您能和我大致说说吗？”

    作者有话要说：

    小苒：咖啡？什么咖啡？就很羡慕十八岁进国家级研究所的天才少年

    小明：我（咬牙）也可以的！

    徐老师：要不要先尝尝我的咖啡？

    小明：……告辞。


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