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    另两位老师惊讶极了，他们哪里会想到自己的同事竟然跟一个机甲有交情。

    “前段时间那个能源探测器你们还记得吗，就是这位机甲女士作为卖方一直和我沟通着。”

    好好的面试现场变成了介绍大会，看来今天的面试应该是不用愁了。

    “那么制造者……”

    两位老师也不是蠢人，在知道是秋棱白卖的探测器后立马就怀疑起了探测器的制造者是鹤一宇，于是这次他们一致的将目光放到了鹤一宇身上。

    “是的，那个金属探测器是我制作的。”

    鹤一宇收到了秋棱白肯定的眼神，于是他坚定并大方地承认了这件事。

    “果然是个有天赋的少年，谭老师你行啊，买个教材还能认识到这样有灵气的孩子。”

    “行了啊你们，要是觉得聊够了那么我们就给这孩子面试吧，让他在这儿一直等着他也紧张，要知道他可还欠我们不少探测器还没发货呢。”

    “那还面试什么，直接抓进学校里来，省的他带着我们的订单跑路。”

    这是说笑，却也是认真的。不过谭伟邦老师没有同意。

    “他有能力考进来，咱们的条件不是现场制作一个机甲嘛，让他来就行了。”

    谭伟邦当然知道这孩子有制造机甲的能力，鹤一宇的个人档案上也有记载，他在之前他介绍的那个学校里，已经成功地制造出了b级机甲。

    既然有能力那么为什么不试呢，按他俩现在的关系来看，接下来这孩子一定得是他的学生，所以他可不打算让人在他学生背后说他学生是靠关系进来的。

    说制作就制作，材料由学院提供，鹤一宇只需要动动手的话他自己也乐意的很。

    就是制造机甲所需要的时间不少。

    按理说这考核应该是由三位面试老师轮流监考的，但谭伟邦谭老师不愿意离开，所以另外两位老师也就乐得轻松了。

    鹤一宇一制造起东西来就沉迷的不像话，不过谭伟邦老师表示他越看越觉得鹤一宇是个天才。

    由于鹤一宇的机甲理论基础没有打好，而且他的制造机甲过程也没有经过系统的学习，所以他的制作方式几乎是没有任何人和他是一样的。

    但正因为这样的不同谭伟邦才觉得他是个人才。

    要知道鹤一宇这样不系统的方式，可是给制造机甲的过程中省了不少步骤。


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