第(1/3)页

    看但老师此刻开心的神情，根本不象在说谎。

    要是白童写得不好，那不是应该生气吗？

    作为愣头青的代表，李伟当众开口：“但老师，白童的作文很好吗？那怎么没听见你当范文念，现在，连作文本都没看见？”

    他这话，是问出了白童的心声，也问出全班同学的心声。

    平时大家都讨厌李伟，感觉他说话完全不分场合地方，不顾及别人的想法。

    但此刻，大家奇迹般的不讨厌他，感觉他代表自己问出了这话。

    白童作为当事人，她比所有人，都更在意这事。

    她也一脸紧张不安的，看向讲堂上的但红扬。

    但红扬微笑着，再度伸手，示意大家少安毋躁。

    “白童的作文，这一次，确实写得很好。”但红扬说。

    白童吊着的心，随着但红扬的这句话，落回了心口。

    但老师能说作文写得很好，那一定是真的好，当老师的，不可能来这些上开玩笑。

    相比白童的放下心，项红，心却提了起来。

    白童的作文，真的写得很好？

    不止一次写得好？

    “那但老师，白童的作文本呢？”项红不甘心的问出声。

    “这一次白童的作文，不仅是我一人看着好，办公室的其它语文老师，都感觉不错。所以，年级主任已经将白童的作文本，拿去学校广播站了，会广播播放，让全年级的学生，都参考一下。”

    但红扬不慌不忙的说出结果。

    这结果一出，全班都激动了。

    “哇？白童这么厉害，全年级的老师都说她写得好？”

    “居然要全校广播？这是让大家都学习的节奏？”

    “这意思，我们班终于有人上广播站了？”

    毕竟整个三班的成绩，在全年级的评比中，都算是处于下游水平，什么事，都是别的班出风头当代表。
    第(1/3)页