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    它太破了。

    学校只有一个教室，但这里的占地面积却挺广，之后可以填充的建筑挺多，但现在只有一个基础的教室。

    打开自己的面板，六子发现自己角色的效率、能力、体力都是3，幸运看不到，这个属性应该需要特别条件才能提升。

    3应该是游戏里的基础值，除了这些数值外，六子发现自己还有一个基础技能，绘画。

    绘画可以让角色在教授绘画相关的课程时更加有效率，而绘画课程可以提升学生的绘画技巧，并提升学生的美感和情绪，让他们可以更好的发现美，并更好的管理自身的情绪。

    “这个基础技能应该不是随机的，可能是根据玩家现实里的特长出现的。我之前勾选了允许访问其他游戏的数据，所以判定我可以获得这个基础技能。”

    看着这个技能，六子就开始分析，然后将这些分析出的内容记在心里。

    这些内容不一定会用得上，不过身为一个硬核玩家，六子从不放过任何可能的机会，并通过这些小小的细节增强自己对游戏的理解。

    阅读完每一个属性和技能的用途，六子看到一旁被自己带进来的艺术女神说道：“你的基础技能是什么？”

    “家政。”艺术女神说道，“我开家政课的话，似乎可以有额外的加成。”

    “家政啊……”

    家政这个词有着特别的文化含义，尤其是在樱花国这边。

    想象了一下，他仿佛看到自己疲惫了一天之后，回到家之后就是艺术女神羞答答的站在自己的面前，然后小声说道：“是先洗澡，先吃饭，还是……”

    “当然是先打游戏啊！”

    六子兴奋的喊出声，随后就看到艺术女神一脸惊讶的看着自己。

    尴尬的咳嗽了一声，六子对艺术女神说道：“只有一个教室，所以我们目前先招收二十名学生，然后开始培养吧。我们一人一节课轮流来，你教家政，我来教绘画。”

    “可以是可以，但你刚才说先打游戏是什么意思？”

    “不要在意那些细节，我们准备开始吧。”

    “哦。”

    艺术女神狐疑的看着六子，而六子只能背过脸准备开始招收学生了。

    一届学生大概可以在这里停留三年，而通过游戏的机制，玩家其实可以对每一届学生辅导十八次，并通过十八次培养让学生们的属性尽可能的好，道德水平尽可能的高。

    本以为这种事情是小菜一碟，不过当第一批学生到来之后，六子还是想给自己一个大嘴巴子。

    你都知道在世仙人的游戏不一般了，你怎么就不找点脑子呢？

    看着面前仿佛刚刚从海底走出来的学生，六子真不知道这些学生毕业了之后去哪里？

    是找个料理店，让自己变成食物？

    还是跑到博物馆，证明物种的多样性呢？

    虽然感觉自己可能没什么前途了，不过六子还是打起精神，准备好好的玩一次游戏。

    不过很快，他就发现自己把这个游戏想的太好了。

    年末加班，今天只能一更了，抱歉。

    (本章完)

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