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    看着如此激动的史莱姆，六子也颇为感慨。

    如果每一个学生都是这个样子，那自己怎么可能会变成恶魔呢？

    所以，自己变成这个样子，都是里面坏学生的错啊！

    目送史莱姆离开，六子走到教室的外面，听到里面响起了刺耳的尖叫声。

    教室里的亮度惊人，哪怕站在窗边，随便瞥一眼都有一股直视了太阳的感觉，让人眼睛发痛。

    在教室里面的魔头就更可怜了，每一分每一秒都在遭受大量的强光照射，让他们苦不堪言。

    一节课下来，这些魔头已经不行了。

    课间休息时间，六子让史莱姆把这里的灯光关闭了一些，然后走进了教室。

    刚刚进去，他就听到了呻吟声。

    十九个魔头趴在地上，双手捂住自己的眼睛，试图躲避这里强烈的光线。

    不过即便这样，强光也依然从各个角落辐射进来，让他们不得不面对自己曾经不屑一顾的攻击。

    发现光芒有所减弱，一个魔头呻吟着站了起来，然后怒吼着冲向六子。

    “你个挨千刀的！”

    不过对方的气势挺足，可惜实力不够，走路的时候腿都在打颤，让六子简单的侧开身子，就让这个学生摔倒在一边。

    趴在地上，他还是气势汹汹的喊道：“要杀要剐随便你，老子叫一声，那就不是好汉。”

    蹲在对方的面前，六子笑着说道：“呦，还挺生猛的啊，我就喜欢你桀骜不驯的样子。校长我也是爱才的人，这么好的劲头，用来学习不好么？”

    “学习？学个屁！老子长这么大，就不知道什么是学习！”

    “可以，是一条硬汉。”

    站起身，六子本来想要继续折磨对方，不过很快就有了新的点子。

    在世仙人的游戏虽然有不少地方超脱了现实，不过有些地方还是可以将现实里的架子套进去的。

    比如面前的家伙，如果不闹事，那么其实可以放过去，只要他不干扰自己这边好学生的学习，并且保证不吃教室的话，那么也算是一个普通的学生。

    想明白之后，他发现自己的学校其实可以分一个三六九等出来。

    优秀的学生如果愿意被改造的话，那么可以着重培养，并将他们培养成为合格的人才，以此获得更高的积分和奖励。

    普通的学生只要不闹事，那么就让他们在一个地方自生自灭去，三年之后爱去哪儿去哪儿。

    最差的极具攻击性的学生，就需要让他们在一个地方接受制裁，先制裁个三年，然后再让他们滚蛋。

    将这个点子进一步细化，六子感觉还可以进一步思考下去。

    学生是有钱的。

    一些优秀的学生可以获得免费的补助，让他们可以吃到更好的食物，睡上更好的寝室，进而更好的改造自己。

    坏学生就给他们做更多的娱乐设备，让他们在里面流连忘返，然后把自己口袋里的钱全部拿出来，让自己建造更好的设施。

    等到他们没钱了，就让他们滚蛋，这样也是一种废物再利用嘛。

    想到这里，六子满意的点了点头，感觉自己发现了游戏的真实玩法。

    学校，不能太崇高，但也不能太功利。

    唯有秉持中庸知道，这才是一个校长应该做的事情。

    明确了自己的思想，六子感觉整个人都升华了。

    在他们的旁边，艺术女神看着顿悟了的六子，感觉这个孩子已经走上了不太好的道路。

    看着面前的强光教室，艺术女神感觉这个地方的设施应该做好一点，没准哪一天六子就进来了呢。

    而六子想通之后，直接坐在魔头的身边，开口说道：“你有多少钱？”

    “这是你应该知道的事情么！你只需要知道爷能一拳打死你！乖乖的放我走，没准我出去之后可以给你留个全尸。”

    “呦，我好怕哦。算了，你不说没关系，其他人有的是想说的。那边那个牛头人，你有多少钱？”

    一个个问过去，最后是一个脸上长着章鱼的学生顶不住这里的酷刑，率先松了口。

    这个章鱼脸本身就怕光，身上各个地方都是感光器官，封印了实力后连本能都克服不了，在这里特别凄惨。

    听到六子的问题，这个章鱼脸立刻如哈巴狗一样说道：“三千一百块，这是我好不容易攒下的灵气，就这么多了。”

    灵气就是这里货币的代称。
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