第(2/3)页 现在教育部推出了这么一部作品,刚开始的时候,家长和老师们其实都并不是太在意。 因为,这并不是教育部第一次推出这方面的作品,之前教育部就已经推出过这方面的作品。 而且,还不只一次。 本来,大家看到是教育部推出的作品,还十分的欣喜,认为既然是教育部推出的作品,那肯定是会有效果的。 于是,纷纷选择购买,让自己的孩子或者学生们去学习。 然而,最后的结果却让人沮丧,或许的确是有些效果,但极为的勉强,根本不足以让家长和老师们感到满意和高兴。 一次是这样,两次也是这样,家长和老师们也就死心和不抱什么希望了。 这也是家长们对教育部颇有微词的原因之一。你说市面上那些作品没有什么效果,也就罢了,你教育部亲自推出的作品,也同样没有什么效果,这就有些说不过去了不是。 没有效果你就不要推出嘛,推出了又没有效果,这是让人白高兴一场不是。 所以,这一次教育部又推出《声律启蒙》的时候,家长和老师们在刚开始都不在意。 反正也会和前几次一样,没什么效果,有什么好在意的? 不过很快,老师和家长们就发现了,这一次的情况和之前绝不相同。 因为,这一次《声律启蒙》的作者,赫然是李凡。 “握槽!是李凡先生的作品!”无数的家长和老师们,都实在是忍不住的这样吼了一句。 不是他们想要爆粗口,而是实在是太惊喜了。 而且,惊喜还来得如此的突然,一声“握槽”,那是情不自禁的脱口而出。 既然是李凡的作品,那情况自然迅速变为了另外一番局面。 老师和家长们全都由之前的漫不在意,变为了现在极为的兴奋和激动。 虽然他们还没有看到这部叫做《声律启蒙》的作品,但只要它的作者是李凡,就足以让人兴奋和激动。 其它那些提升孩子们写作能力方面的书籍,没有什么用,家长和老师们已经死心,也不再对同类作品抱有什么希望。 但那是之前,现在,家长和老师们的心里,已经燃起了浓浓的希望,应该说已经到了希望就在眼前。 因为,这一次作品的作者是李凡。 第(2/3)页