第(2/3)页 只要将《声律启蒙》理解透,且能够灵活的运用,父亲相信自己的孩子一定能够作出优秀的诗词,不说作出能够流传后世的经典,作出能够传唱全国的优秀诗词,应该是没有问题的。 自己的孩子终于有了写诗作词方面的导师,父亲心里的愧疚终于减淡了一些。 下午,当自己的孩子放学回到家里的时候,父亲正想给孩子说《声律启蒙》的事情,却谁知孩子先开口了,“爸爸,爸爸,你知道李凡叔叔今天刚刚推出了一部叫做《声律启蒙》的作品吗?老师今天教我们读了这部作品,这是一部教人写诗作词的作品。爸爸,终于有人能够教我写诗作词了。” 孩子非常的兴奋,小脸都涨得有些发红。 看到自己的孩子如此的兴奋,父亲忽然感觉自己的眼眶似乎已经有点湿润,自己的孩子终于不再失望。 既然孩子已经知道了《声律启蒙》,那么他也就不用介绍了,而是直接将一本裁订好的小册,拿给自己的孩子。 那是他自己打印并裁订好的《声律启蒙》,《声律启蒙》现在还只有电子版的,没有实体书,他只能暂时自制一本简易版的实体书。 孩子接过小册,见是《声律启蒙》,更是兴奋的一声欢呼,而后直接跑开了,一边跑还一边说道:“我读书了去了,虽有里面有些字我还不认识,但老师教我们读过了,我记得该怎么读。如果我忘了,我就来问你。” 父亲连连答应,心里从未有过的欣慰。 …… 孩子非常的兴奋,那些诗词爱好者,对联爱好者们,此时也同样非常的兴奋。 《声律启蒙》能够教孩子写诗作词,也同样能够教他们写诗作词,那不仅仅是送给孩子们的礼物,也同样是送给他们的礼物。 当他们看到《声律启蒙》的第一眼开始,他们就知道,这部作品真的能够教他们写诗作词,李凡的作品,果然能够行别人所不能行之事。 所有人都认为写诗作词这种事情,别人是无法教的,但李凡偏偏有办法教大家。 有了这部作品,所有的诗词爱好者,对联爱好者们,全都看到了写出一首好诗,作出一首好词,出出一联好对的希望。 这是他们一直以来的梦想,但过去始终感觉没有什么希望,无论他们怎么努力,似乎都看不到希望。 但是现在,他们看到了希望,是《声律启蒙》让他们看到了希望。 第(2/3)页